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Monday, January 22, 2007

Perché le carote sono arancioni?

Di sicuro tutti, entrando nella pagina de Il Blog di Charlie, si saranno posti questa domanda almeno una volta. Io ho scoperto da poco la risposta, e usando come pretesto il commento in cui Giowind parla del "golden rice" (riso arricchito con β-carotene), ho deciso di farne partecipe l'intera umanità (che sono certo mi ringrazierà).

Tutti sanno (o sapranno tra poco) che le carote sono ricche di β-carotene; e se uno fa una rapida ricerca su internet (e.g. su wikipedia), scoprirà che molti imputano proprio al β-carotene il colore della carota. Ma perché il β-carotene è arancione?

Per spiegare (almeno approssimativamente) questo, bisogna andare a rispolverare la formula chimica del β-carotene:

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Come si vede dall'immagine, il β-carotene è una molecola formata da una catena aperta di Carboni, con 11 legami doppi (22 elettroni su orbitali π). È proprio in questi elettroni che si nasconde il segreto dell'arancionità!

Questi elettroni, infatti, si comportano come se fossero liberi di muoversi per tutta la lunghezza della molecola. La meccanica quantistica dice (a sommissimi capi) che essendo 22 elettroni liberi, essi si disporranno su 11 livelli energetici (2 elettroni per livello), ciascuno dei quali avrà un'energia proporzionale al quadrato di n (dove n è proprio il numero del livello energetico).

e.g.: il primo livello (n=1) avrà energia pari a 0.09 eV; il secondo livello (n=2) 0.36 e così via fino all'ultimo livello n=11 (11.04).

Quando la luce incide sulla carota (e, quindi, sulla molecola), ci si può aspettare che essa interagisca con l'ultimo livello (il più esterno) e che, fornendo l'energia racchiusa nel fotone, porti il sistema in uno stato eccitato. Il primo livello successivo a quello con n=11 è ad un'energia di 13.13 eV. Facendo la differenza tra i due livelli si ottiene: 2.09 eV. In poche parole, se un raggio di luce verrà assorbito dalla molecola, è molto probabile che esso porti ad un incremento di energia di 2.09 eV, visto che è il più basso possibile!

Che frequenza deve avere il fotone per portare ad un tale incremento (nel caso in cui tutta l'energia del fotone passi ad un elettrone)?

L'energia dei fotoni è proporzionale alla frequenza (e quindi al colore) e, guarda caso, risolvendo la semplice equazione:

h ν = ΔE
si ottiene
ν = 665 THz
che corrisponde ad una lunghezza d'onda: λ = 5910 Å (QUELLA DELL'ARANCIONE!!!)

In parole povere, la carota preferisce assorbire fotoni di energia di circa 2 eV e per questo noi la vediamo arancione!

Ovviamente il modello è molto semplificato (e i dati sono stati abilmente truccati per far venire il risultato desiderato), ma lo spirito è questo!

Succede una cosa simile in molte molecole organiche, il che spiega i diversi colori di quello che mangiamo, tocchiamo, guardiamo...

Friday, June 16, 2006

Invettiva contro i blog antidemocratici - Risposta a "Inversione di ruoli" •T¹º•

Questo è un post abbastanza polemico. Avevo voglia di scriverlo da settimane e settimane...ma solo ora mi si è presentata l'occasione propizia: il post Inversione di Ruoli comparso su un blog sponsorizzato da Il Blog di Charlie.

Già più d'una volta sono comparsi commenti ironici su un atteggiamento antidemocratico di alcuni gestori di blog, che evidentemente non condividono lo spirito che anima gli utenti della rete: quello di scambiarsi informazioni e di dare spazio ad altri per fare lo stesso. L'anonimato può talvolta essere necessario, altre volte comodo o divertente; in ogni caso, la censura (preventiva) di una qualsiasi opinione solo perché si ha il timore (non la certezza) che possa essere anonima è perlomeno fastidiosa, per non dire illiberale. Nel mio blog, ad ogni post, aspetto con ansia i commenti di coloro che lo leggono; in un primo momento avevo inserito un filtro anti-spam, che ho però subito eliminato perché i lettori non fossero inibiti dal commentare le mie parole (in qualsiasi modo) per fastidio o per pigrizia. Non vedo dunque per quale motivo io non debba essere libero di commentare un post dalla dubbia e parziale visione del mondo, solo perché non ho voglia, né tempo, né interesse ad iscrivermi a splinder.

Riguardo al post (che vi invito a leggere), ho solo da dire che poche volte i pregiudizi e la parzialità hanno raggiunto certi limiti nell'opinione di una donna. Tutto il post trasuda superiorità che non posso non considerare almeno discutibile. Il massimo è stato raggiunto dalle parole "Chi ci difenderà nella prossima guerra?". L'autrice sostiene che la risposta alla domanda sia "le donne". Io, ovviamente, non concordo... così come non concordo su buona parte delle sue affermazioni, degne di un femminismo spicciolo e pregno di luoghi comuni. Non so cos'abbia scatenato questa valanga di parole, ma non mi meraviglio certo che un ragazzo di 15 anni corteggi una sua coetanea e sia galante con lei. Quanto poi alla sensibilità di questo stesso (o un altro?) 15enne che, vista la ragazza (che aveva professato il suo amore nei di lui confronti) baciare un altro, scoppia a piangere, non mi sembra certo un punto a sfavore degli uomini; sempre definiti dalle donne troppo rozzi e senza cuore. Solo voi siete autorizzate a frignare per qualunque cosa?!

Chiudo questo post cantando tra me e me Cara ti amo di Elio e le Storie Tese...


AZIONE DEL GIORNO: pescatori dilettanti, non buttate via le lenze in nylon!

Sunday, April 30, 2006

Jughella e le fotocopie... •T¹º•

DRAMATIS PERSONAE
(i nomi potrebbero non essere reali)
CHARLIE
PRIMO AMICO
SECONDO AMICO
PROF. 1
JUGHELLA

UNICO ATTO

SCENA PRIMA

Atrio, nelle vicinanze della fotocopiatrice.
Entrano PROF.1, CHARLIE e PRIMO AMICO
PROF.1: Ecco, adesso inserisco il codice e poi potete cominciare a fotocopiare. Fate la prima copia del libro, poi basterà mettere tutti i fogli nel cassettino e la macchina farà tutto da sola. Per quanto riguarda le altre fotocopie, ci metterete un attimo!
PROF.1 inizia a fare alcune fotocopie.
CHARLIE: Sì, faremo così.
PROF.1: E mi raccomando, se qualcuno viene qui, io non vi conosco! È meglio farle adesso, che sono tutti a pranzo.
CHARLIE e PRIMO AMICO: D'accordo! Non si preoccupi.
[exit Prof.1 .
CHARLIE: Ops! Il codice è scomparso!
PRIMO AMICO (quasi gridando. Rivolgendosi a Prof.1 fuori scena): Prof, Scusi! Il codice!
Entra PROF.1
PROF.1: Ah, sì! Dopo un po' bisogna ri-inserirlo!
PROF.1 digita il codice sulla tastiera della fotocopiatrice.
PROF.1: Ora vado anch'io a mangiare qualcosa.
[exit Prof.1.
CHARLIE e PRIMO AMICO iniziano a fotocopiare il libro, alternandosi alla macchina, prestando attenzione a girare il libro ad ogni fotocopia.
CHARLIE: Quante pagine sono?
PRIMO AMICO: Circa 80. Poi dobbiamo farne una copia ciascuno.
CHARLIE: Quanti siamo?
PRIMO AMICO: Siamo io, te, la M####, l'E##, J####, R###, A######, la D### e la C#######. Poi c'è quello che ogni tanto viene.
CHARLIE: Va beh, iniziamo a farle per noi. Poi vediamo...Quindi 7 copie, oltre all'originale.
CHARLIE e PRIMO AMICO continuano a fotocopiare.
CHARLIE: Ecco! Abbiamo finito! Queste sono le ultime pagine: sono solo esercizi!
PRIMO AMICO: Bene! Magari fotocopiamo anche l'Appendice...sono richiami di Algebra Lineare.
CHARLIE sfoglia il libro e poi, trovata l'Appendice, inizia a fare le copie.
CHARLIE: Ok! Fatto!
CHARLIE e PRIMO AMICO ripongono il libro e posizionano il blocco di fogli nel caricatore della fotocopiatrice.
CHARLIE: Bene, vediamo se le copie vengono giuste. 2 facce in 2 facce?
PRIMO AMICO: Sì!
La fotocopiatrice parte.
CHARLIE controlla il primo foglio uscito.
CHARLIE: È giusto! Possiamo fare le 7 copie.
PRIMO AMICO: Ok!
PRIMO AMICO armeggia con il tastierino della fotocopiatrice.
La fotocopiatrice parte. Ogni tanto CHARLIE prende un blocchetto di fogli e, toltolo dal ripiano della fotocopiatrice, lo ripone con cura sul tavolo.
Entra SECONDO AMICO
SECONDO AMICO: Ehi! Come va?
CHARLIE: Abbastanza bene. Ora stiamo facendo le copie del libro, poi fotocopiamo anche i fogli di Prof.1.
SECONDO AMICO: Ah! Quanto manca?
PRIMO AMICO: Poco, siamo già alla sesta copia: ne manca solo una.
CHARLIE ripone un altro blocco di fogli sul tavolo nei pressi della fotocopiatrice.
CHARLIE: Ecco, ha finito!
CHARLIE ripone attentamente anche l'ultimo blocchetto sugli altri, preoccupandosi di alternarne l'orientamento.
PRIMO AMICO: Ora dobbiamo fare i fogli che ci ha dato Prof.1.
CHARLIE: In fretta! Prima che scompaia di nuovo il codice!
PRIMO AMICO posiziona la pila di fogli nel caricatore della fotocopiatrice e preme il tasto “Start”.
PRIMO AMICO: Ecco fatto.
Entra JUGHELLA.
In un primo momento JUGHELLA sembra allontanarsi, ma incuriosito dalla situazione si avvicina alla fotocopiatrice.
PRIMO AMICO: Salve!
JUGHELLA: Salve.
La fotocopiatrice continua indisturbata il suo lavoro.
JUGHELLA: Cosa fate qui?!
PRIMO AMICO: Fotocopie!
JUGHELLA: Chi vi ha mandato?
PRIMO AMICO guarda CHARLIE. CHARLIE restituisce l’occhiata, senza dire niente. Anche SECONDO AMICO assiste senza parlare. C’è qualche secondo di silenzio imbarazzato.
PRIMO AMICO: Perché?
JUGHELLA: Come?
PRIMO AMICO (a volume leggermente più alto, ma senza impudenza): Perché?
JUGHELLA: Perché le copie le pago io e voglio sapere per chi sono!
PRIMO AMICO: Un professore ci ha chiesto di farle.
JUGHELLA: Quale professore?
PRIMO AMICO: Ma noi le paghiamo al professore che ci ha mandati…
JUGHELLA: Non è questione di pagarle a qualche professore. Il fatto è che voi non potete stare qui. Voi chi siete?
PRIMO AMICO farfuglia qualcosa.
JUGHELLA: Come avete fatto a fare le fotocopie?
PRIMO AMICO: Abbiamo messo i fogli e fatto le copie.
JUGHELLA: E come avete fatto ad accendere la fotocopiatrice? Serve un codice per poterla mettere in funzione.
PRIMO AMICO: L’abbiamo trovata già accesa.
JUGHELLA (con tono irritato, quasi di scherno): Ah…l’avete trovata già accesa…
PRIMO AMICO: Sì.
JUGHELLA: Dopo due secondi dall’ultima copia la fotocopiatrice si blocca e bisogna inserire il codice, lo sapete?
Nessuno risponde alla domanda.
Intanto la fotocopiatrice finisce di stampare l’ultimo foglio e si ferma.
JUGHELLA (con tono soddisfatto): Ah, ho capito! Siete del Politecnico!
PRIMO AMICO (fingendo un tono sconsolato): Sì: siamo ingegneri gestionali!
JUGHELLA: Ingegneri…
Qualche istante di silenzio.
JUGHELLA: Ora voi andate via e le copie le tengo io!
PRIMO AMICO: Almeno gli originali…?
JUGHELLA: Certo! Gli originali teneteli! Ma tutte le copie le prendo io.
CHARLIE prende le copie ancora calde appena uscite dalla fotocopiatrice. JUGHELLA prende il mazzo di 8 copie riposte ordinatamente sul tavolo e guarda con disprezzo CHARLIE,
PRIMO AMICO e SECONDO AMICO.
PRIMO AMICO prende il libro verde da poco fotocopiato e un blocchetto di copie portogli da JUGHELLA.
[Exeunt Charlie, Primo Amico e Secondo Amico.
JUGHELLA rimane ancora qualche istante di fronte alla fotocopiatrice.
[Exit Jughella.

FINE PRIMA SCENA

– Versione Provvisoria –

(La ricostruzione non corrisponde necessariamente alla realtà;
alcune battute potrebbero essere state omesse e/o aggiunte per chiarezza d’esposizione)


AZIONE DEL GIORNO: Usare cassette WC a doppio comando.

Wednesday, February 08, 2006

EU emblem and Driving Licences •T¹º•

Qualche giorno fa, sfogliavo una pubblicazione della Commissione Europea (Patenti di Guida – Unione Europea e Spazio economico europeo). Su questo libro (liberamente scaricabile in formato pdf) sono riprodotte tutte le patenti dell’UE. Avevo già un sospetto (un porta-patente con il simbolo dell’UE riprodotto in modo errato), così ho deciso di controllare le vecchie patenti italiane. In effetti, l’errore c’è. Si vede bene dall’immagine che segue:

Italy Driving Licence
L’emblema dovrebbe mostrare tutte le stelle con la punta rivolta verso l’alto e in più, le stelle andrebbero disposte come le ore sull’orologio. Mi sono detto che probabilmente non era ancora stato ufficializzato l’emblema, e che ogni stato poteva in sostanza riprodurre le 12 stelle come voleva, ma ho trovato che la bandiera è stata accettata come simbolo ufficiale dell’unione dal 1985 (quindi quando la prima patente sbagliata è stata prodotta nel ’95, le stelle erano già dritte da 10 anni). Fortunatamente la patente italiana è stata cambiata.

Una patente che non è stata cambiata, è invece quella greca:

Greece Driving Licence
Qui l’errore è uno solo (le stelle non hanno la punta rivolte in su), ma la patente è ancora utilizzata dagli automobilisti greci.

Credendo che ci fosse una spiegazione ragionevole (è impossibile che si sbagli a stampare una patente per 10 anni senza che nessuno se ne accorga), ho scritto all’indirizzo e-mail che compare alla fine del sito che elenca le specifiche grafiche per riprodurre correttamente l’emblema dell’Unione Europea.

La risposta è arrivata stamattina. Un signore ha confermato che c’è un errore nella riproduzione dell’emblema sulle due patenti di guida.

Magari tra un paio d’anni in Grecia avranno le patenti con il simbolo giusto:
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Ed ecco come sempre…

AZIONE DEL GIORNO: recuperare l’acqua piovana.

Thursday, January 19, 2006

Perché si scivola sul ghiaccio? •T¹º•

Era da un po’ di giorni che avevo il dubbio…così oggi, nella pausa tra elettromagnetismo (che è finito alle 10:50) e matematica (che inizia alle 11:15), ho esposto il mio dubbio alla classe… Ne abbiamo parlato e abbiamo tentato di raggiungere un compromesso…purtroppo senza produrre una spiegazione unanimemente accettata…in effetti qualche dubbio c’era: si scivola perché il ghiaccio è liscio? Perché riempie tutte le micro-scabrosità della superficie? E allora, perché sul vetro non si scivola come si scivola sul ghiaccio?
È intervenuta allora un’altra teoria, la quale sosteneva che è la presenza di una patina d’acqua che c’è sulla superficie del ghiaccio a provocare lo scivolamento…un po’ come quando si lava per terra! Ma quest’acqua non dovrebbe ghiacciare a basse temperature? Sotto lo zero non dovrebbe esserci acqua allo stato liquido… Siamo forse noi che, a causa della pressione che esercitiamo sulla lastra di ghiaccio, ne sciogliamo una piccola quantità che forma lo strato d’acqua? E allora, perché anche piccoli oggetti, che non possono esercitare questa grande pressione, scivolano lo stesso sul ghiaccio?
La risposta definitiva è arrivata alla mia casella di posta intorno alle 4.00pm… Jader (mio compagno di classe, già ingegnere) ha trovato un articolo che spiega il fenomeno (vi riporto quello che ho capito): sul ghiaccio si scivola per lo stesso motivo per cui si scivola su un pavimento bagnato, cioè perché si forma dell’acqua che si interpone tra la superficie ghiacciata e il nostro piede. Ma la domanda è: quando si forma questa patina d’acqua? Questa patina d’acqua ha sostanzialmente 3 cause, ecco le prime due:
  1. un aumento di pressione abbassa il punto di fusione del ghiaccio, che quindi può sciogliersi anche sotto gli 0°C;

  2. il riscaldamento dovuto all’attrito strisciante del piede (o di qualunque altra superficie) sul ghiaccio ne provoca un parziale scioglimento;
che, però, spiegano solo parzialmente il fenomeno dello scivolamento; infatti, anche un oggetto non molto pesante, fermo su una lastra di ghiaccio, tende a scivolare.
Questo accade perché (per temperature superiori ai -30°C) c’è uno strato d’acqua sulla superficie del blocco di ghiaccio il cui spessore è proporzionale alla temperatura!
Una volta scoperta la causa, la soluzione è semplicissima: potremmo mettere sotto la suola delle scarpe dei serbatoi di azoto liquido che, rovesciandone una certa quantità sul terreno ad ogni passo, farebbero congelare anche quel maledetto straterello d’acqua, evitando pericolosi scivoloni! Ecco qui il progetto (tenterò di vendere il brevetto alla Geox!):

Scarpe-anti-ghiaccioD’inverno non scivoli, e d’estate stai fresco, più comode di così! Poi sono davvero molto trendy (e ti fanno sembrare molto più alto)!!!

AZIONE DEL GIORNO: moderare la velocità.

Saturday, September 10, 2005

Top 10



Per i rapidi occhi dell'internauta, ecco una lista degli articoli più significativi del blog. I più commentati, i più letti, quelli che hanno generato le discussioni più interessanti, o semplicemente quelli che più mi sono divertito a scrivere! La lista è in continuo aggiornamento, quindi magari i top post non saranno esattamente 10...ma un po' di più o un po' di meno... Se avete commenti su quali post aggiungere o su quali togliere, saranno certamente presi in considerazione.

Partiamo con la lista:
  1. I saw the Olympic Torch & I saw the Olympic Torch (2)
  2. Perché si scivola sul ghiaccio?
  3. Memory Day
  4. Festone Alcolico (1^ parte) & Festone Alcolico (2^ parte)
  5. EU emblem and Driving Licences
  6. Jughella e le fotocopie...
  7. It doesn't show signs of stopping...
  8. Comunisti Cinesi...
  9. Spam Spam Spam Spam(NO-EURO NO-EURO NO-EURO NO-EURO...)
  10. Invettiva contro i blog antidemocratici - Risposta a "Inversione di ruoli"
  11. Perché le carote sono arancioni?